Explorer l''éducation scientifique innovante dans le cadre du lien entre les musées et les écoles

Le 23 avril 2025 est la 30e Journée mondiale du livre. La branche Zizhu du deuxième lycée affilié de l'Université normale de Chine de l'Est et le deuxième collège affilié de l'Université normale de Chine de l'Est, l'école primaire de Zizhu ont donné une réponse vivante avec une pratique d'éducation scientifique unique - un nouveau paradigme d'éducation scientifique sous le lien des musées et des écoles, qui écrit un nouveau chapitre de l'éducation avec le geste de l'intégration diversifiée.

Dans le pavillon des insectes du deuxième collège affilié de l'Université normale de Chine de l'Est, l'exposition spéciale « Insectes urbains » a été brillamment présentée. Cette exposition est issue de l'exposition thématique sur la biodiversité « Insectes urbains » du Musée de la nature de Shanghai, et a été créée par le projet original de marque d'éducation scientifique populaire du Musée d'histoire naturelle « Ma boîte aux trésors naturels »,Il comprend des sections telles que « Enquête sur les insectes de Shanghai », « Encyclopédie des insectes urbains », « Où sont les insectes autour de nous » et « Action : entendez tout ».  Cette exposition spéciale a permis de lancer l'initiative de réflexion sur les insectes du campus, en collaboration avec les enseignants et les élèves du deuxième collège affilié de l'Université normale de Chine de l'Est, et plus de dix cartes de réflexion élaborées par les élèves ont été soigneusement exposées sur le site de l'exposition.

Le séminaire interdisciplinaire d'apprentissage par projet « Battre les ailes du temps » s'est tenu ici. En prenant pour thème de recherche « l'origine des ailes d'insectes et l'évolution du vol », le cours combine des connaissances interdisciplinaires en chinois, biologie, art et autres disciplines, et adopte des questions de conduite, permettant aux étudiants de jouer le rôle d'un petit conservateur. Dans le processus de conservation et d'organisation de l'exposition, ils peuvent apprécier profondément la fusion de la littérature, de la science et de l'art, et cultiver le développement d'une pensée diversifiée et de compétences de résolution de problèmes,  Le mode d'enseignement « apprendre en faisant et penser en apprenant » est démontré.

À l'école primaire de Zizhu, l'exposition « Insectes urbains » a pleinement stimulé l'enthousiasme des élèves de l'école primaire, qui ont joué le rôle de conservateurs et condensé leurs connaissances accumulées et leur amour de la nature en plus de 100 papillons, papillons de nuit et spécimens de plantes fabriqués à la main et ressemblant à la réalité. Plus surprenant encore, les élèves ont également transformé leur expérience d'observation des oiseaux en une pièce de théâtre à suspense, injectant ainsi du drame et de l'amusement dans l'enseignement des sciences.